Теория государства и права
«ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА»
1. Цели и задачи освоения дисциплины
Целью изучения дисциплины «Теория государства и права» является освоение студентами основных понятий государствоведения и правоведения, закономерностей государственно-правовой динамики, формирование правовой культуры, развитого юридического мышления. Теория государства и права играет важную мировоззренческую роль в системе юридического образования. Изучение данной дисциплины расширяет общий политико-правовой кругозор, прививает будущему юристу систему ценностей, необходимых для успешной практической деятельности в условиях построения правового государства в России.
В процессе освоения дисциплины студент готовится к решению следующих профессиональных задач: в правоприменительной деятельности: способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры; способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства; в правоохранительной деятельности: готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8); в экспертно-консультационной деятельности: способность толковать различные правовые акты; в педагогической деятельности: способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18); способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).
Задачи данной дисциплины заключаются в целенаправленной подготовке специалистов, имеющих представление не только о, основных закономерностях возникновения, функционирования и развития государства и права, но и ориентирующихся в теоретических проблемах современной государственно-правовой действительности, подходах к определению сущности современного государства, сложностях и проблемах современной российской правовой системы, путях и способах преодоления правовых коллизий и пробелов, а также владеющих основами применения правовых норм в конкретных общественных отношениях. В этой связи представляется важным овладение студентами знаниями в этой области.
- обеспечение уяснения особенностей фундаментальной юридической науки, ее места в системе права, определяющей методологические основы научного понимания государственно-правовых явлений, оказывающей влияние на практику государственно-правового строительства;
- обучение студентов правильному пониманию и ориентированию в действующем законодательстве, пониманию специфики государственно-правовых явлений, умению толковать правовые нормы;
- ознакомление студентов с типами и формами государства, принципами права, видами правовых систем, основами правотворчества и правоприменения.
2. Место дисциплины в структуре ОПОП
Дисциплина относится к базовой части (Б1. Б.6). основной профессиональной образовательной программы бакалавра.
3. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения профессиональной образовательной программы
В результате освоения учебной дисциплины обеспечивается формирование общепрофессиональных и профессиональных компетенций.
Общепрофессиональные компетенции:
способностью соблюдать законодательство Российской Федерации, в том числе Конституцию Российской Федерации, федеральные конституционные законы и федеральные законы, а также общепризнанные принципы, нормы международного права и международные договоры Российской Федерации (ОПК-1);
способностью работать на благо общества и государства (ОПК-2);
способностью сохранять и укреплять доверие общества к юридическому сообществу (ОПК-4);
Профессиональные компетенции:
правоприменительная деятельность:
способностью осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
способностью юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
правоохранительная деятельность:
готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);
экспертно-консультационная деятельность:
способностью толковать нормативные правовые акты (ПК-15);
Результаты обучения (компетенции ФГОС) |
Составляющие результатов обучения |
способен соблюдать законодательство Российской Федерации, в том числе Конституцию Российской Федерации, федеральные конституционные законы и федеральные законы, а также общепризнанные принципы, нормы международного права и международные договоры Российской Федерации (ОПК-1); |
Знать: понятие и значение юриспруденции как гуманитарной науки, ее объект и предмет, виды и классификацию юридических наук. Место теории государства в системе общественных наук. Ее взаимодействие с философией, историей, экономической теорией, социологией, политологией, этикой и другими гуманитарными науками. Место теории государства и права в системе юридических наук. Ее соотношение с иными теоретико-историческими, отраслевыми и прикладными юридическими науками. Функции теории государства и права. Понятие права как основного государственного регулятора общественных отношений. Право как юридическое выражение меры свободы и ответственности в обществе. Виды социальных норм: нормы морали, религии, обычаи, традиции, корпоративные нормы, нормы общественных организаций. Общие признаки социальных норм. Соотношение и взаимосвязь права и морали. Мораль как нормативно-регулятивная система. Единство исторического происхождения морали и права. Общие черты права и морали. Различия права и морали. Пределы морального и правового регулирования. Взаимодействие права и морали в процессах правообразования и правореализации. Необходимость упрочнения нравственных основ права. Понятие правосознания как формы общественного и индивидуального сознания. Функции правосознания (познавательная, оценочная, регулятивная и др.) и их содержание. Роль правосознания и правовой культуры в различных видах юридической деятельности (правотворческой и правореализующей, в т.ч. в правоприменительной). |
Уметь:ставить цели и формулировать задачи, связанные с получением профессиональных знаний в области юриспруденции; определять, какие общественные отношения регулируются с помощью права и пределы правового регулирования; определять роль права в осуществлении функций государства. |
|
Формируемые навыки: владение приемами и способами, с помощью которых изучается возникновение, развитие и функционирование государства и права; владение общетеоретической и профессиональной терминологией; навыки анализа различных подходов к изучению государственно-правовых явлений, а также изучаемых процессов, различными методами научного анализа |
|
Способен работать на благо общества и государства (ОПК-2); |
Знать: Понятие науки и систему научных знаний. Особенности естественных и гуманитарныхнаук. Юриспруденция как гуманитарная наука. Теория государства как юридическая наука, ее объект и предмет. Двуединый предмет теории государства и права, структура его содержания. Понятие и структуру методологии теории государства и права. Методологию и методику научных исследований. Методы познания государства и права и их классификация. Всеобщие (общемировоззренческие, универсальные), общенаучные, специально-юридические и частно-прикладные методы исследования политических и правовых исследований. |
Уметь: повышать уровень собственного правового мышления и его культуру, применять методы научного познания государственно-правовых явлений, определять цели и задачи исследования |
|
Формируемые навыки: владение навыками поиска, анализа и обобщения информации о государственно-правовых явлениях, владение навыками решения поставленных задач и достижения поставленных целей. |
|
Способен сохранять и укреплять доверие общества к юридическому сообществу (ОПК-4); |
Знать: Понятие науки и систему научных знаний. Особенности естественных и гуманитарных наук. Специфику юриспруденции как гуманитарной науки. Ее объект и предмет. Виды и классификации юридических наук. Теория государства как юридическая наука, ее объект и предмет. Теория государства и теория права, их относительная самостоятельность и взаимосвязь. Философия права. Социология права. Социально-юридическая теория. Место теории государства в системе общественных наук. Ее взаимодействие с философией, историей, экономической теорией, социологией, политологией, этикой и другими гуманитарными науками. Понятие и структуру методологии теории государства и права. Методологию и методику научных исследований. Всеобщие (общемировоззренческие, универсальные), общенаучные, специально-юридические и частно-прикладные методы исследования политических и правовых исследований. |
Уметь: определять, в предметом какой отрасли научного исследования является та или иная государственно-правовая проблема, определять, методы какой науки возможно применить при решении той или иной социальной или профессиональной задачи, построить методологию, необходимую для решения той или иной задачи. |
|
Формируемые навыки: владение навыками использования методов гуманитарных, общественных, естественных наук: социологии, математики, кибернетики, истории и т.д., при проведении научного исследования государственно-правовых явлений, а также при решении социальных и профессиональных задач. |
|
способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2); |
Знать: Понятие государства как основной политической формы существования общества. Признаки государства и их характеристику: публичная власть и государственный аппарат; территория и территориальная организация населения; суверенитет; правовая система; налоги и казна; государственная символика. Основные элементы государства. Государственная власть и суверенитет как основные признаки государства. Понятие власти. Социальная и политическая власть. Основные признаки государственной власти, отличающие ее от других видов социальной власти. Понятие и политико-правовая природа суверенитета. Цели государства и суверенитет. Народ как элемент государства. Этнос, народ и нация. Понятие народного и национального суверенитета. Соотношение государственного, народного и национального суверенитета. Территория государства и его границы. Состав территории государства. Территориальный суверенитет и территориальная юрисдикция государства. Понятие политической системы: институциональный и функциональный подходы. Политическая система и политическая организация общества. Структура политической системы. Институциональная и функциональная структура политической системы. Место и роль государства в политической системе. Государство как основной институт политической системы. Общественные объединения как структурные элементы политической системы. Виды общественных объединений, их правовое положение, место и роль в политической системе и характер взаимоотношений и взаимодействия с государством. Политические партии: понятие и виды. Партийные системы. Общественные организации и общественные движения. Общественные фонды, общественные учреждения и органы общественной самодеятельности. Религиозные объединения и средства массовой информации как субъекты политической системы, их правовое положение и характер отношений с государством. Теократические, клерикальные и светские государства. Нормативно-правовую основу функционирования политической системы. Право как элемент политической системы. Политическая и правовая культура, политическая идеология, политические нормы как элементы политической системы общества. Понятие общества. Открытое и закрытое общество. Основные сферы общественной жизни. Понятие политики в широком и узком смысле. Государство как политическое явление и политическая форма жизнедеятельности общества и его организации. Экономика и экономическая система. Экономический базис общества. Соотношение политики и экономики. Государство и экономика. Право и экономика. Значение государства и права для развития экономики. Государство, право и плановая экономика. Государство, право и рыночная экономика. Экономическая политика. Государственное регулирование экономики и его пределы. Многоукладная социально-ориентированная экономическая система и экономический суверенитет государства. Собственность как политическая и правовая категория. Взаимодействие политики и права. Политическая конъюнктура и право. Правовая политика. Государство и этнос. Понятие и виды этносов и этнических систем. Суперэтнос и цивилизация. Этнические основы государственности. Народ и нация как политико-правовые категории. Многонациональные государства. Национальная политика. |
Уметь: определять проблемы, возникающие в процессе взаимодействия государства и общества, а также особенности социально значимых процессов, находящихся под юрисдикцией государства и регулируемых правовыми методами |
|
Формируемые навыки: владение навыками анализа социально-значимых процессов, происходящих при взаимодействии государства и общества, владение навыками анализа способов и объема правового регулирования социальных процессов. |
|
Способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6); |
Знать: Понятие правосознания как формы общественного и индивидуального сознания. Элементы структуры правосознания (правовая идеология и правовая психология) и их характеристика. Функции правосознания (познавательная, оценочная, регулятивная и др.) и их содержание. Классификацию видов правосознания по субъектам (общественное, групповое и индивидуальное) и по уровню (обыденное, профессиональное и научное). Основные формы деформации правосознания: правовой нигилизм, правовой идеализм, правовой инфантилизм и иные. Роль правосознания и правовой культуры в различных видах юридической деятельности (правотворческой и правореализующей, в т.ч. в правоприменительной). Понятие правовой культуры как качественного состояния правовой жизни общества. Виды правовой культуры: правовая культура личности и общества. Уровни правовой культуры: обыденный, профессиональный и теоретический. Особенности профессиональной правовой культуры юриста. Функции правовой культуры (познавательная, регулятивная, коммуникативная, прогностическая и др.) и их характеристика. Правовое воспитание как целенаправленное воздействие на личность с целью формирование высокого уровня правосознания и правовой культуры. Система правового воспитания и ее элементы. Субъекты, объект, формы и средства правового воспитания. Цели правового воспитания. Роль правового воспитания в правовом формировании личности. |
Уметь: выявлять закономерности и динамику развития государства и права в современных условиях; свободно оперировать правовыми терминами и понятиями |
|
Формируемые навыки владение юридической и научной терминологией, навыками работы с правовыми актами и научной литературой, навыками анализа изучаемых государственно-правовых, а также иных социальных явлений и процессов, правовых документов, методом сравнительного и системного анализа |
|
готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8); |
Знать: Понятие правового отношения и его признаки, структуру правоотношения и его элементы, субъектов правоотношений и их основные виды, объекты правоотношений. Основания возникновения, изменения и прекращения правоотношений. Юридические факты, их понятие и классификация: события и действия, правовые состояния. Правовые презумпции и юридические фикции. Юридический состав. Понятие правового регулирования. Виды правового регулирования: нормативное и ненормативное. Способы и типы правового регулирования. Понятие и структуру механизма правового регулирования. Стадии механизма правового регулирования и соответствующие им правовые средства. Правовое поведение: понятие, признаки и виды. Понятие и виды правомерного поведения. Понятие, признаки и виды противоправного поведения. Понятие преступления и правонарушения, их состав: объект, объективная сторона, субъект. Понятие и признаки юридической ответственности. Основания возникновения юридической ответственности. Основные виды юридической ответственности по российскому законодательству. Санкции как меры, применяемые к правонарушителям: порядок наложения, субъекты, виды. |
Уметь:определять, какими нормами права регулируется конкретное правоотношение, определять правовой статус участников правоотношений, условия возникновения правоотношений, определять, содержатся ли в действиях (бездействии) субъектов правоотношений признаки составов преступлений и правонарушений, определять, к какому виду юридической ответственности подлежит лицо, нарушившее законодательство РФ. |
|
Формируемые навыки: анализа нормативных правовых актов и юридической практики; реализации норм права в конкретных правоотношениях; составления правоприменительных актов. |
|
Способен толковать нормативные правовые акты (ПК-15); |
Знать: Толкование права как процесс разъяснения содержания норм права. Цели, содержание и значение толкования права. Способы (приемы) толкования содержания права: понятие и виды. Значение и содержание этих способов. Виды толкования норм права. Официальное и неофициальное, нормативное и казуальное толкование. Аутентическое и легальное толкование. Субъекты официального толкования. Роль руководящих разъяснений инструктивных указаний высших судебных органов в юридической практике. Характеристику видов толкования по объему: буквальное, расширительное и ограничительное толкование. Акты толкования права как разновидность правовых актов. Особенности актов толкования права, их соотношение с нормативными и правоприменительными актами. Виды интерпретационных актов: по предмету правового регулирования, по сфере действия и по иным основаниям. Понятие и виды функций государства. Формы и методы осуществления функций государства.Содержание законности. Особенности содержания законности в правовом демократическом государстве. Основные принципы (требования) законности. Субъекты законности. Правомерное поведение как универсальный способ осуществления законности. Законность и дисциплина. Виды дисциплины: исполнительская, служебная, технологическая, договорная и т.д. Правопорядок и его соотношение с законностью, общественным порядком. Понятие и система гарантий законности и правопорядка. Общесоциальная и специально-юридические гарантии. Гарантии прав и свобод личности и их систему. Особенности обеспечения гарантий прав и свобод личности. |
Уметь: осуществлять анализ юридических норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; определятьполномочия различных субъектов в области официального толкования нормативных правовых актов; определять виды актов толкования праваопределять объем полномочий государственного служащего по обеспечению законности, правопорядка, безопасности личности, общества, государства, применять методы обеспечения законности, правопорядка, безопасности личности, общества, государства. |
|
Формируемые навыки: владение приемами и способами различных видов толкования нормативных правовых актов анализа содержания обязанности по охране правопорядка, обеспечению законнности, безопасности личности, общества и государства в соответствии с должностным положением служащего; реализации норм права в сфере обеспечения законности и правопорядка |
Очная форма обучения
Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц (252 часа), в т. ч. контактная работа обучающихся с преподавателем - лекционные занятия 48 часов, практические занятия 70 часов, форма контроля – зачет и экзамен (36 часов).
Самостоятельная работа 98 часов.
Предусмотрена курсовая работа
Очно-заочная форма обучения
Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц (252 часа), в т. ч. контактная работа обучающихся с преподавателем - лекционные занятия 18 часов, практические занятия 34 часа, форма контроля – зачет и экзамен (36 часов).
Самостоятельная работа 164 часов.
Предусмотрена курсовая работа
Заочная форма обучения
Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц, 252 часа, в т. ч. контактная работа обучающихся с преподавателем - лекционные занятия 8 часов, практические занятия 22 часа, форма контроля – зачет (4 часа), экзамен (9 часов).
Самостоятельная работа 209 часов.
Предусмотрена курсовая работа



