Административный процесс
АДМИНИСТРАТИВНЫЙ ПРОЦЕСС
1. Цели и задачи освоения дисциплины.
Целями освоения дисциплины «Административный процесс» являются: формирование у студентов теоретических и практических знаний по предмету, которые в дальнейшем помогут им при реализации себя в качестве юриста
В процессе освоения дисциплины студент готовиться к решению следующих профессиональных задач:
подготовить специалистов для практической работы по защите правовых интересов физических и юридических лиц, успех и эффективность которой зависит от глубокого усвоения теории гражданского процесса, от знания норм административно процессуального права и правильного применения административно-процессуального законодательства.
2. Место дисциплины в структуре ОПОП.
Дисциплина «Административный процесс» относится к обязательным дисциплинам вариативной части (Б1.В.ОД.13) основной профессиональной образовательной программы бакалавра.
3. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения профессиональной образовательной программы.
В результате освоения учебной дисциплины обеспечивается формирование обшепрофессиональной компентции:
– способностью логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОПК-5);
Профессиональных компетенции:
в правоприменительной деятельности:
способностью обеспечивать соблюдение законодательства Российской Федерации субъектами права (ПК-3);
способностью принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством Российской Федерации (ПК-4);
способностью применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
в экспертно-консультационной деятельности:
способностью толковать нормативные правовые акты (ПК-15);
Результаты обучения (компетенции ФГОС) |
Составляющие результатов обучения |
способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОПК-5); |
Знать: Понятие и значение методологии административного процесса Генезис и топология методологии административного процесса Методология административного процесса в России: история и современность Уметь: применять полученные знания для понимания закономерностей развития научно-правовой мысли; анализировать политико-правовые концепции (доктрины) с позиций научной методологии; выделять онтологическое, гносеологическое и аксиологическое содержание правовых теорий, обоснованно сопоставлять и показывать их сходство и различия по этим критериям; аргументировано судить о критериях научности юридического знания, производных от теоретических конструкций (парадигм); обосновывать целесообразность либо неприемлемость рецепции конкретных концептуальных подходов к оптимизации современных политических и правовых процессов и отношений Формируемые навыки: методики изучения и анализа политико-правовых доктрин, исторического процесса становления и развития политико-правовой идеологии и юридической науки; рационально-аналитического, феноменологического и герменевтического восприятия и конструирования текстов права; приемами методологий правовой науки; оценки и разъяснения актуального значения конкретных политико-правовых установлений с учетом конституционных требований признания идеологического многообразия и достоверности конституционных ценностей. |
Способен обеспечивать соблюдение законодательства Российской Федерации субъектами права (ПК-3); |
Знать: Административные процессуальные правоотношение. Подведомственность и подсудность административных дел. Стороны в административном процессе. Участие прокурора в гражданском процессе. Участие в административном процессе государственных органов, органов местного самоуправления, организаций и граждан, защищающих права, свободы и охраняемые законом интересы других лиц. Представительство в суде. Процессуальные сроки. Судебные расходы. Ответственность в административном процессуальном праве. Доказывание и доказательства. Возбуждение дела в суде. Подготовка дел к судебному разбирательству. Судебное разбирательство. Решение суда первой инстанции. Производство по отдельным категориям дел. Апелляционное производство. Пересмотр судебных постановлений, вступивших в законную силу, в кассационном порядке. Пересмотр судебных постановлений, вступивших в законную силу, в порядке надзора. |
Уметь: - оперировать юридическими понятиями и категориями; - анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; - анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; - принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; - осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов; - давать квалифицированные юридические заключения и консультации; - правильно оставлять и оформлять юридические документы. |
|
Формируемые навыки: - юридической терминологией; - навыками работы с правовыми актами; - навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; - анализа правоприменительной и правоохранительной практики; - разрешения правовых проблем коллизий; - реализации норм материального и процессуального права; - принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина. |
|
способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством Российской Федерации (ПК-4);
|
Знать:
|
Уметь: - оперировать юридическими понятиями и категориями; - анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; - анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; - принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; - осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов; - давать квалифицированные юридические заключения и консультации; - правильно оставлять и оформлять юридические документы. |
|
Формируемые навыки: - юридической терминологией; - навыками работы с правовыми актами; - навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; - анализа правоприменительной и правоохранительной практики; - разрешения правовых проблем коллизий; - реализации норм материального и процессуального права; - принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина. |
|
способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5); |
Знать: Предмет административного процессуального права Нормы административного процессуального права. Источники административного процессуального права. Административные процессуальные правоотношение. Подведомственность и подсудность административных дел. Стороны в административном процессе. Участие прокурора в гражданском процессе. Участие в административном процессе государственных органов, органов местного самоуправления, организаций и граждан, защищающих права, свободы и охраняемые законом интересы других лиц. Представительство в суде. Процессуальные сроки. Судебные расходы. Ответственность в административном процессуальном праве. Доказывание и доказательства. Возбуждение дела в суде. Подготовка дел к судебному разбирательству. Судебное разбирательство. Решение суда первой инстанции. Производство по отдельным категориям дел. Апелляционное производство. Пересмотр судебных постановлений, вступивших в законную силу, в кассационном порядке. Пересмотр судебных постановлений, вступивших в законную силу, в порядке надзора. Исполнение судебных постановлений и постановлений иных органов. |
Уметь: - оперировать юридическими понятиями и категориями; - анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; - анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; - принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; - осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов; - давать квалифицированные юридические заключения и консультации; - правильно оставлять и оформлять юридические документы. |
|
Формируемые навыки: - юридической терминологией; - навыками работы с правовыми актами; - навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; - анализа правоприменительной и правоохранительной практики; - разрешения правовых проблем коллизий; - реализации норм материального и процессуального права; - принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина. |
|
способностью толковать нормативные правовые акты (ПК-15); |
Знать: Административные процессуальные правоотношение. Подведомственность и подсудность административных дел. Стороны в административном процессе. Участие прокурора в гражданском процессе. Участие в административном процессе государственных органов, органов местного самоуправления, организаций и граждан, защищающих права, свободы и охраняемые законом интересы других лиц. Представительство в суде. Процессуальные сроки. Судебные расходы. Ответственность в административном процессуальном праве. Доказывание и доказательства. Возбуждение дела в суде. Подготовка дел к судебному разбирательству. Судебное разбирательство. Решение суда первой инстанции. Производство по отдельным категориям дел. Апелляционное производство. Пересмотр судебных постановлений, вступивших в законную силу, в кассационном порядке. Пересмотр судебных постановлений, вступивших в законную силу, в порядке надзора. |
Уметь: - оперировать юридическими понятиями и категориями; - анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; - анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; - принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; - осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов; - давать квалифицированные юридические заключения и консультации; - правильно оставлять и оформлять юридические документы. |
|
Формируемые навыки: - юридической терминологией; - навыками работы с правовыми актами; - навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; - анализа правоприменительной и правоохранительной практики; - разрешения правовых проблем коллизий; - реализации норм материального и процессуального права; - принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина. |
Очная форма обучения
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа), в т. ч. контактная работа обучающихся с преподавателем - лекционные занятия 10 часов, практические занятия 24 часа, форма контроля – зачет
Самостоятельная работа 38 часов.
Очно-заочная форма обучения
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа), в т. ч. контактная работа обучающихся с преподавателем - лекционные занятия 6 часов, практические занятия 12 часов, форма контроля – зачет
Самостоятельная работа 54 часа.
Заочная форма обучения
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа, в т. ч. контактная работа с преподавателем - лекционные занятия 4 часа, практические занятия 4 часов, форма контроля – зачет 4 часа.
Самостоятельная работа 60 часов



